TÉCNICA DE EXPOSICIÓN EN MI DISCIPLINA DEPORTIVA

Técnica: Exposición

Actividad: Exposición en mi disciplina deportiva.

Tema: Tecnicismos en el terreno de juego de fútbol.

Disciplina: Fútbol

Iniciación: Para iniciar la actividad explicaré la importancia de conocer las palabras que se usan dentro de nuestra actividad. Estos tecnicismos son utilizados por los practicantes, dirigentes y entrenadores del futbol para denominar a determinados movimientos dentro de la cancha, tales como botarse, filtrar el balón, fildear, fintar, amagar, recortar, ir hacia dentro, perfilarse, pasar, escalonar, anticipar, jalar la marca, etc. La importancia de conocer estos tecnicismos es para estimular y permitir la comunicación entre mis compañeros de equipo dentro del terreno de juego y de igual manera conocer los movimientos que pretenden hacer los adversarios.

Comunicación: en esta parte planteare un diagnostico verbal de manera informal a los participantes para saber qué tecnicismos conocen.

Estructuración: Esta táctica será aplicada en la cancha de futbol el día martes 02 de noviembre del presente año con la colaboración de un asistente o monitor para dar a conocer y explicar los movimientos a realizar. Delimitaremos un área con conos, utilizaremos 10 balones y una portería para referencia.

Reflexiva: se utilizará al explicar a los alumnos acerca de la palabra expuesta, qué saben de ella o qué se imaginan.

De aceptación: utilizada cuando un alumno ejecute de manera correcta el ejercicio indicado y nos cuestione a distancia si lo ejecutó bien.  

De alentamiento: esta táctica se utiliza cuando el alumno está ejecutando el ejercicio previamente explicado para que lo realice de la mejor manera posible.

De silencio: pedirles que guarden silencio cuando le dé la explicación e indicación, para evitar distracciones.

De contextualización: Se da en un momento en que los alumnos requieren de ese aprendizaje para desempeñarse adecuadamente dentro de la cancha de futbol

De terminación: Finalmente realizamos una retroalimentación en la que los alumnos y yo obtendremos conclusiones con base en lo explicado y en lo realizado.